Analisando a questão com base no conceito de mediação de Vygotsky, que enfatiza a importância da interação social e do apoio do professor para o desenvolvimento cognitivo, a proposta pedagógica mais adequada é aquela que promove a construção coletiva do conhecimento, com mediação ativa da professora. Vamos analisar as alternativas: a) Propor atividades em pequenos grupos mediadas pela professora, oferecendo instrumentos, provocações e referências visuais para construção coletiva de sentidos — está alinhada com a mediação vygotskiana. b) Aulas expositivas detalhadas, sem interação entre estudantes — não favorece a mediação social e a construção coletiva. c) Exploração individual sem orientações prévias — não considera a mediação necessária para o desenvolvimento. d) Selecionar apenas técnicas tradicionais para reduzir complexidade — limita o aprendizado e não aborda a mediação. Portanto, a alternativa correta é: a) propor, em pequenos grupos, atividades mediadas pela professora, a fim de oferecer instrumentos, provocações e referências visuais para que os estudantes construam sentidos coletivamente sobre as práticas artísticas contemporâneas.