Existe uma classificação de diversos tipos de avaliação, conforme o momento e os objetivos de aprendizagem que podem ser usados na Educação Física. Marque a alternativa que caracteriza corretamente a avaliação somativa classificatória. É feita no começo do processo, ela procura identificar a ausência ou presença de habilidades e conhecimentos, bem como detectar pré-requisitos para novas experiências de aprendizagem e permite verificar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem. Consiste em uma avaliação realizada com o intuito de informar o aluno e o professor sobre o resultado da aprendizagem no decorrer do desenvolvimento das atividades escolares. Seu significado é caracterizado mediante o sentido que indica como os alunos se modificam em direção aos objetivos propostos pelo professor. Dentre todas as avaliações, essa talvez seja a mais complexa e polêmica, já que é o momento que a nota é atribuída, algo para representar o aprendizado e o desenvolvimento do aluno.