Vamos analisar cada item: I. Não refletem o uso real da linguagem feita pelos alunos e torna a aprendizagem um ato mecânico. — Verdadeiro, pois a gramática normativa muitas vezes é descolada do uso cotidiano da língua. II. Estimulam o aluno a ver a regra como uma ferramenta que sempre se encaixa nas diversas situações comunicativas. — Falso, pois a gramática normativa tende a apresentar regras rígidas, não considerando a flexibilidade das situações comunicativas. III. Deixam à margem uma reflexão maior sobre o sentido da linguagem e as possibilidades de manuseio da língua. — Verdadeiro, pois o foco na norma pode limitar a reflexão sobre o uso e sentido da linguagem. IV. Não promovem o entendimento da regra e de seus processos e sim do uso real da linguagem. — Falso, pois a gramática normativa enfatiza o entendimento das regras, não o uso real da linguagem. Portanto, os itens verdadeiros são I e III. Como não foi apresentada uma lista de alternativas, a resposta correta deve conter os itens I e III.