A estruturação psicomotora global é um processo multifacetado que envolve a coordenação de diferentes aspectos do desenvolvimento motor e cognitivo. Ela abrange desde a regulação da tonicidade muscular, que permite o controle postural e o movimento, até a percepção espacial, essencial para a orientação no ambiente. Além disso, inclui a integração de habilidades motoras finas e grossas, o equilíbrio, a lateralidade e a coordenação olho-mão, entre outros fatores. O desenvolvimento psicomotor é influenciado por aspectos neurológicos, afetivos e sociais, sendo fundamental para a aquisição de habilidades motoras e cognitivas, além de impactar diretamente o aprendizado e as interações sociais. Esse processo é essencial não apenas na infância, mas também ao longo da vida, influenciando a saúde física, o bem-estar emocional e a autonomia do indivíduo. Fonte: adaptado de: RODRIGUES, L. C.; MARTINS, F. S. A estruturação psicomotora no desenvolvimento infantil: aspectos fundamentais para a aprendizagem. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 41, n. 3, p. 263-270, 2019. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O equilíbrio é uma habilidade que começa a ser adquirida quando a criança aprende a ficar em pé, geralmente por volta dos 12 meses. PORQUE II. Ele é moldado pela integração dos sentidos, envolvimento emocional e o aumento das percepções, desempenhando um papel crucial na organização das habilidades motoras e na coordenação dos movimentos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: