Caso não consiga visualizar a tira, por favor, clique aqui. Uma das dificuldades dos alunos é explicar o sentido humorístico de uma tira. Ao professor, cabe auxiliar o estudante no processo de leitura. Com base nisso, qual você diria que é a melhor pista que poderia ser dada para ajudar o aluno a compreender a história acima? Questão 11Escolha uma opção: a. Ater-se aos elementos verbais, porque estaria neles a chave para a construção do efeito de humor. b. Ater-se à passagem das horas do relógio e ao fato de a poltrona ter se humanizado na cena final. c. Ater-se às pessoas que se sentam nas poltronas e no horário em que cada uma delas utilizou o móvel. d. Ater-se à cor da poltrona, que estabelece uma continuidade entre um quadro e outro.