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Os modelos bidimensionais para classificação das habilidades motoras são mais completos no reconhecimento da complexidade do movimento humano. Gallahue propôs um modelo bidimensional para classificar o movimento, organizando o desenvolvimento motor em fase reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada.

Sobre a fase dos movimentos reflexos, assinale a alternativa INCORRETA:

A) Os movimentos reflexos são voluntários e não são de grande importância para a formação da postura nos primeiros anos da infância.

B) Os movimentos reflexos são movimentos que se relacionam com movimentos iniciados na vida intrauterina e se estendem até os dois anos de idade.

C) Os reflexos posturais são representados nas suas formas estável, locomotora e manipulativa a partir de ações involuntárias.

D) Os movimentos reflexos podem ser categorizados em reflexos primitivos e reflexos posturais.


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Cátia Decker

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Vamos analisar as alternativas sobre a fase dos movimentos reflexos segundo o modelo de Gallahue: A) "Os movimentos reflexos são voluntários e não são de grande importância para a formação da postura nos primeiros anos da infância." — Incorreta. Movimentos reflexos são involuntários e são muito importantes para o desenvolvimento postural inicial. B) "Os movimentos reflexos são movimentos que se relacionam com movimentos iniciados na vida intrauterina e se estendem até os dois anos de idade." — Correta. Os reflexos começam na vida intrauterina e geralmente desaparecem por volta dos dois anos. C) "Os reflexos posturais são representados nas suas formas estável, locomotora e manipulativa a partir de ações involuntárias." — Correta. Reflexos posturais são involuntários e relacionados a essas formas. D) "Os movimentos reflexos podem ser categorizados em reflexos primitivos e reflexos posturais." — Correta. Essa é a classificação usual dos movimentos reflexos. Portanto, a alternativa INCORRETA é a A. Resposta: A) Os movimentos reflexos são voluntários e não são de grande importância para a formação da postura nos primeiros anos da infância.

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