eia os dois relatos de professores sobre suas práticas avaliativas: PROFESSOR A: "No início do ano letivo, aplico uma atividade para saber o que meus alunos já sabem sobre os conteúdos que serão trabalhados. Isso me ajuda a planejar minhas aulas de acordo com as necessidades da turma." PROFESSOR B: "Ao longo do bimestre, vou observando meus alunos, registrando suas dificuldades e avanços. Quando percebo que muitos não entenderam um conceito, paro e retomo o conteúdo de outra forma. A nota é apenas uma consequência desse processo." Os relatos dos professores A e B referem-se, respectivamente, aos seguintes tipos de avaliação: a. Formativa e somativa. b. Diagnóstica e formativa. c. Classificatória e diagnóstica. d. Somativa e diagnóstica. e. Formativa e classificatória.