Experiências de formação e estratégias de intervenção devem considerar as representações sobre O negro que educadores(as) e alunos(as) possuem, bem como O mito da democracia racial na A sociedade brasileira. Nesse sentido, O contato com a comunidade negra, com os grupos culturais e religiosos e com os movimentos sociais contribuem para a mudança de valores na educação. A implementação de práticas antirracistas no interior da escola somente será possível por meio do maior acesso à informação ou do processo de politização das consciências dos docentes, já que transmitem verticalmente seus valores aos alunos, B sendo formadores de opinião. Por conseguinte, não basta apenas lermos 0 documento de "Pluralidade Cultural" ou analisarmos O material didático, sendo necessário discutirmos sobre as questões curriculares presentes na escola. As práticas racistas que acontecem no interior da escola devem ser denunciadas pelos(as) educadores(as), já que O entendimento da questão C racial está associado as práticas concretas. Dessa forma, estarão contribuindo com a comunidade e movimentos sociais negros, os quais defendem a criminalização do racismo como pauta principal. No Brasil, o racismo ainda é insistentemente negado,