A psicologia da educação é legitimamente considerada uma disciplina psicológica, pois se beneficia: Contribuições de diversas áreas e especializações da pesquisa psicológica, frequentemente utilizando os mesmos métodos e procedimentos de análise. De adotar uma abordagem especifica, onde a psicologia é aplicada à educação de forma subjetiva. Contextos simples e subjetivos para testar e aplicar teorias, para desafios práticos do processo de aprendizagem. Transformações significativas na abordagem tradicional das relações entre o conhecimento psicológico e a teoria e prática educacionais.