Ao conjunto de formas sonoras e não sonoras, representadas por sistemas expressivos da palavra, da música, dos efeitos sonoros e do silêncio, dá-se o nome de “linguagem radiofônica”. A significação desses elementos é determinada a partir dos recursos técnico-expressivos da reprodução sonora e do agrupamento de fatores que caracterizam o processo de recepção sonora e a capacidade imaginativa-visual dos ouvintes. Ou seja, ao estudar a linguagem radiofônica, estamos tratando da articulação entre o texto e o vínculo com a música e os demais efeitos sonoros, com funções marcadas dentro dessa linguagem, a partir das marcações gramaticais, das mudanças de assunto, das passagens e das pausas. ROMANEL, Gisele Passos Lima. Linguagem radiofônica. Porto Alegre: SAGAH, [20--] (adaptado). Dado o exposto, analise a situação a seguir. Sabrina está participando de um processo seletivo para atuar em uma rádio. Em uma das etapas do processo, ela deverá estudar e apresentar características da linguagem do rádio. Considerando o rádio e a situação apresentada, avalie as afirmações a seguir sobre o que Sabrina pode destacar durante a apresentação. I. Sabrina pode salientar que a linguagem do rádio deve ser simples, objetiva e expressiva e estar ao alcance do ouvinte, sem demandar muito esforço para ser compreendida pelo público. II. A candidata pode destacar que a linguagem do rádio envolve dizer de modo direto, com a maior nitidez possível, ou seja, de forma clara. III. A profissional pode ressaltar que a linguagem do rádio deve acontecer em um curto espaço de tempo, com a interpretação de que a informação necessita. É correto o que se afirma em II, apenas. II e III, apenas. I, apenas. I, II e III. I e III, apenas.