O estágio supervisionado obrigatório nas licenciaturas é uma etapa fundamental da formação docente, permitindo ao futuro professor vivenciar a prática pedagógica em contextos reais de ensino. Segundo Pimenta e Lima (2012), o estágio articula teoria e prática, promovendo o desenvolvimento profissional do estagiário. Nessa experiência, há três sujeitos fundamentais: o estagiário, que é o licenciando em formação; o orientador de estágio, professor da universidade responsável pelo acompanhamento acadêmico; e o supervisor de estágio (ou professor regente), docente da escola que recebe o estagiário e supervisiona sua atuação na sala de aula. Cada um desses sujeitos possui funções e atribuições específicas para garantir a qualidade da formação docente.
Com base no texto e nos estudos sobre o estágio supervisionado, analise as afirmativas:
I- O orientador de estágio tem como função principal auxiliar o estagiário na articulação entre teoria e prática, acompanhando seu desenvolvimento e propondo reflexões sobre sua experiência pedagógica.
II- O supervisor de estágio (professor regente) deve apenas permitir que o estagiário observe as aulas, sem envolvê-lo na prática docente ou nas atividades pedagógicas.
III- O estagiário deve desenvolver atividades que possibilitem sua inserção no ambiente escolar, participando da rotina pedagógica e refletindo sobre os desafios da docência.
IV- O professor orientador da universidade tem a função de avaliar exclusivamente os relatórios finais do estágio, sem necessidade de acompanhar o desenvolvimento do estagiário ao longo do processo.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
I- O orientador de estágio tem como função principal auxiliar o estagiário na articulação entre teoria e prática, acompanhando seu desenvolvimento e propondo reflexões sobre sua experiência pedagógica.
II- O supervisor de estágio (professor regente) deve apenas permitir que o estagiário observe as aulas, sem envolvê-lo na prática docente ou nas atividades pedagógicas.
III- O estagiário deve desenvolver atividades que possibilitem sua inserção no ambiente escolar, participando da rotina pedagógica e refletindo sobre os desafios da docência.
IV- O professor orientador da universidade tem a função de avaliar exclusivamente os relatórios finais do estágio, sem necessidade de acompanhar o desenvolvimento do estagiário ao longo do processo.
a) I e III, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II, III e IV.