Quando da introdução do Brasil nos índices internacionais de avaliação, tivemos um grande impacto: 0 quão baixo estava 0 Brasil nos parâmetros mundiais. Como isto deve ser interpretado? A A educação brasileira deveria ser apagada e reiniciada, pois tudo que estava sendo feito era errado. A educação era medida por índices errados. Ao ser introduzido o Brasil no mundo internacional, que B aponta para índices certos, temos uma miopia. A educação brasileira tem um grande desafio histórico e, para continuar a vencer esses desafios, era C necessário medir. Para isso, precisávamos partir de algum parâmetro, ainda que não perfeito para nossa sociedade. Os indices internacionais não servem de referência a um país do tamanho do Brasil. São somente uma D prática da imprensa para criticar. A educação brasileira foi ressignificada em 1988 e, depois, com a LDB, passou a permitir qualquer um E na escola. Por isso, a qualidade calu e vai continuar caindo.