a onipresensa das redes sociais e das plataformas de compartilhamento de videos reconfigurou o acesso a informaçao sobre o corpo e o movimento estabelecendo novos mediadores do conhecimento como os influenciadores digitais esse fluxo constante de conteudo que abrange desde tutoriais de exercicios ate desafios de performace frequentemente promove padroes de beleza irreis e comportamentos de risco sem a devida contextualizacao cientifica ou etica no ambito da educaçao fisica escolar a base nacional comum curricular BNCC propoe que o estudante desenvolva o pensamento critico para analizar os discursos mediaticos que operam sobre a cultura corporal diante da necessidade de integra a realidade digital ao curriculo assinale a alternativa que apresenta a conduta docente mais adequada para lidar com a influencia das plataformas digitais