A educação ambiental, quando aplicada no contexto agrícola e em programas de recuperação de áreas degradadas, vai além da transmissão de conhecimentos técnicos. Ela integra saberes de diversas naturezas e mobiliza diferentes atores sociais. Considerando a abordagem interdisciplinar da educação ambiental e sua relevância para programas de recuperação de áreas degradadas, analise as afirmativas a seguir: I. A abordagem territorializada da educação ambiental fortalece o vínculo entre comunidades e ecossistemas locais, sendo fundamental para o sucesso de ações de restauração ecológica. II. O engajamento comunitário e o conhecimento tradicional são dispensáveis quando existe suporte técnico-científico adequado nos projetos de recuperação ambiental. III. A educação ambiental na agricultura tem o potencial de transformar modelos produtivos insustentáveis em sistemas mais resilientes, por meio de programas de extensão rural e práticas de campo. IV. A formação de cidadãos comprometidos com práticas sustentáveis é o principal objetivo da educação ambiental, superando a mera transmissão de conteúdo. Estão corretas: A I, II e III. B II, III e IV. C I, III e IV. D I, II e IV.