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3 respondida ponto(s). questão tudo observa-se que a criança, a partir das interações que estabelece com pessoas as, constrói o conhecimento, sendo a família, o primeiro espaço de convivência do o, é um ponto de referência fundamental para a criança pequena, onde se aprende oram valores éticos, onde são vivenciadas experiências carregadas de significados S, representações, juízos e expectativas (que são atendidas ou frustradas). Diante a-se que a educação inicial da criança se dá na família, e também na comunidade instituições de Educação Infantil tornam-se mais necessárias, tendo caráter: Retomar à educação advinda da família realizando as intervenções necessárias construindo relações de conhecimento entre a família e creche ou pré-escola. A assumir a educação recebida da família e, ao mesmo tempo, realizar uma nov condução desta para reorganização na família. Complementar à educação recebida na família e, ao mesmo tempo, uma boa in entre a creche ou pré-escola e a família. Construir a educação não recebida pela família e, ao mesmo tempo, promover necessária uma relação inicial entre a creche ou
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Edinir Costa

mês passado

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mês passado

A educação infantil, ao ocorrer na creche ou pré-escola, deve complementar a educação recebida na família, estabelecendo uma boa interação entre esses espaços. Isso significa que a instituição retoma os valores e conhecimentos advindos da família, realiza as intervenções pedagógicas necessárias e constrói relações de conhecimento que promovam o desenvolvimento integral da criança. Assim, a creche ou pré-escola não substitui, mas amplia e enriquece a educação inicial, promovendo uma parceria fundamental entre família e instituição para o crescimento da criança.

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