Segundo Matthiesen, para introduzir os alunos no universo do atletismo, o professor deve buscar diversas estratégias, exceto: - Exigir desempenho competitivo imediato. Ou seja, o professor deve evitar focar apenas na competição e no desempenho desde o início, priorizando a participação, o aprendizado e o desenvolvimento gradual dos alunos no atletismo.