Questão 9 A contação de histórias é uma prática antiga, presente em diferentes culturas, e possui grande relevância no desenvolvimento infantil. Ao ouvir histórias, a criança entra em contato com personagens, cenários, conflitos e soluções que favorecem a imaginação e a organização do pensamento. Além disso, as narrativas ampliam o vocabulário, estimulam a linguagem oral e possibilitam que a criança compreenda valores sociais, éticos e culturais. Assim, contar histórias não é apenas entreter, mas promover experiências educativas significativas. Segundo Vygotsky (1991), a imaginação é um processo fundamental do desenvolvimento cognitivo, pois se constitui a partir das experiências vividas e das interações sociais. Fonte: adaptado de VYGOTSKY, L. S. A imaginação e a criação na infância. São Paulo: Ática, 1991. A prática da contação de histórias atua diretamente no desenvolvimento das funções psicológicas superiores e na inserção cultural da criança. A partir das discussões sobre as contribuições cognitivas, psicoemocionais e sociais da literatura e das narrativas na infância, analise as afirmativas a seguir: I. A contação de histórias estimula a imaginação. II. As narrativas ampliam o vocabulário infantil. III. As histórias podem transmitir valores culturais. IV. A contação contribui para a organização do pensamento. V. A contação de histórias tem função exclusivamente recreativa. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II e V, apenas. Alternativa 2: I, III e V, apenas. Alternativa 3: II, IV e V, apenas. Alternativa 4: I, II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.