O conceito de infância nem sempre foi 0 mesmo ao longo da história. Durante a Idade Média até O início do século XIX, a infância era vista de maneira diferente do que é hoje. Na história da educação, é possível perceber como a visão da infância se desenvolveu e mudou com O tempo. Com base nas informações apresentadas e os estudos sobre a evolução do conceito de infância, assinale a alternativa que reflete a visão sobre a infância durante a Idade Média e O início da modernidade: A. A sociedade investia fortemente na educação infantil para formar cidadãos informados e capazes. B. A infância era considerada uma fase valiosa e única, necessitando de cuidados especiais. C. Crianças eram vistas como seres independentes e eram incentivadas a explorar livremente. D. Crianças eram vistas como adultos em miniatura, sem necessidade de um tratamento diferenciado. E. Havia uma preocupação generalizada com O desenvolvimento emocional e psicológico das crianças.