Questão 7/15 - Didática Ler em voz alta Considere esse infográfico: Fonte: Imagem reinterpretada e recriada por Inteligência Artificial (M365 Copilot – Microsoft). Curitiba, 2026. O infográfico não apresenta uma sucessão linear de “superações”, mas mostra mudanças no modo como o ensino foi compreendido ao longo do tempo. Essa leitura está em sintonia com a Rota 1, que discute o percurso histórico da Didática e seu estatuto científico, evidenciando que o campo se constitui por diferentes interpretações sobre o que significa ensinar, aprender e organizar a escola Fonte: STACHESKI, Viviane Schueda (org.). Didática: rotas de aprendizagem – Rota 1. Curitiba: Intersaberes, 2025. Interprete a linha do tempo e identifique a compreensão historicamente consistente do desenvolvimento da Didática. A O desenvolvimento histórico da Didática revela a substituição progressiva dos conteúdos pelos métodos, tornando o ensino cada vez menos dependente do conhecimento escolar. B O desenvolvimento histórico da Didática evidencia mudanças na compreensão do ensino, sem que o campo deixe de se ocupar da organização pedagógica da aprendizagem. C O desenvolvimento histórico da Didática mostra que o ensino se tornou objeto científico apenas quando deixou de se vincular às finalidades educacionais mais amplas. D O desenvolvimento histórico da Didática demonstra que as mudanças ocorridas no campo se explicam principalmente pela evolução das técnicas de ensino.