Para elaborar uma proposta de atividade que amplie a análise dos estudantes sobre mensagens nas redes sociais, considerando diferentes correntes teóricas dos estudos linguísticos, podemos destacar: 1. Perspectiva Estruturalista - Compreensão da língua: A língua é vista como um sistema de signos com regras fixas (gramática, sintaxe, fonologia). - Foco na atividade: Analisar a organização da língua nas mensagens, identificando elementos estruturais como morfologia, sintaxe e semântica. 2. Perspectiva Interacionista (Pragmática/Análise do Discurso) - Compreensão da língua: A língua é entendida como prática social, mediadora das interações entre os sujeitos. - Foco na atividade: Observar os sentidos produzidos nas interações, como intenções comunicativas, contextos e efeitos da mensagem. 3. Perspectiva Crítica (Análise Crítica do Discurso) - Compreensão da língua: A língua é instrumento de poder e ideologia, que pode reproduzir ou contestar relações sociais. - Foco na atividade: Identificar as ideologias e relações de poder presentes nos discursos das redes sociais, questionando valores e interesses por trás das mensagens. Resumo da proposta: A atividade deve incluir análise linguística estrutural para entender a organização da língua, interpretação pragmática para captar sentidos e intenções, e análise crítica para revelar ideologias e relações de poder, promovendo uma leitura mais consciente e crítica das mensagens digitais.