A pedagogia histórico-crítica, desenvolvida por Demerval Saviani, propõe uma abordagem educacional que busca compreender a educação como um fenômeno histórico e social. Essa perspectiva enfatiza a importância da escola, contribuindo para a transformação social e a superação das desigualdades. Considerando os princípios da pedagogia histórico-crítica de Demerval Saviani, assinale a alternativa correta: A. Na visão de Demerval Saviani, a escola é concebida como um espaço neutro, desvinculado de questões sociais e políticas, onde os alunos adquirem conhecimentos de forma passiva. B. Na pedagogia histórico-crítica, O papel do professor é centralizado na transmissão de conhecimentos prontos e acabados, enquanto OS alunos desempenham um papel passivo na assimilação desses conteúdos. C. Uma característica distintiva da pedagogia histórico-crítica é a valorização da memorização e da repetição como principais estratégias de ensino, visando à reprodução dos conteúdos pelos alunos. D. Uma característica essencial da pedagogia histórico-crítica é a exclusão de temas sociais e políticos do currículo escolar, focando apenas em conteúdos acadêmicos tradicionais. E. A pedagogia histórico-crítica destaca a importância da escola como um espaço de formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de compreender e transformar a realidade social em que estão inseridos.