1) A aquisição da leitura se estabelece por meio da reciclagem neuronal, processo no qual áreas do encéfalo originalmente destinadas ao reconhecimento de formas e objetos se especializam para processar sinais gráficos. No hemisfério esquerdo, se configura uma rede de alta complexidade que integra o processamento fonológico em regiões temporais superiores com o reconhecimento visual de palavras na área occipitotemporal. A eficácia desse sistema depende da conectividade entre essas regiões de suporte, permitindo que o estímulo visual se transforme em representação sonora e significado de forma automática. Em sujeitos com dislexia, se observa uma organização cortical atípica, caracterizada por variações na densidade da substância cinzenta e por padrões de hipoativação em circuitos posteriores. Essas variações biológicas, frequentemente associadas a fatores genéticos de migração neuronal, resultam em dificuldades na estabilização das rotas leitoras. Dependendo de qual circuito apresenta maior fragilidade funcional, o quadro se classifica entre déficits que atingem a conversão grafema-fonema ou o acesso ao léxico visual. Tal condição exige que a atuação pedagógica ofereça suportes que facilitem o reconhecimento das regras do sistema de escrita, respeitando o tempo de processamento do aprendiz. Considerando as bases neurobiológicas e as classificações citadas no texto, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) A dislexia se manifesta pela desarticulação funcional entre as redes fonológicas e os sistemas de reconhecimento visual. b) O diagnóstico do transtorno se estabelece quando as dificuldades de leitura decorrem de uma baixa capacidade cognitiva. c) As falhas na decodificação de grafemas se resolvem por meio do amadurecimento biológico natural do sistema nervoso. d) A classificação visual da dislexia se pauta na presença de prejuízos severos na articulação dos sons da fala oral. e) O planejamento para o estudante disléxico deve priorizar métodos implícitos de ensino para reduzir o custo energético cerebral.