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Os testes de software são uma função de controle de qualidade com um objetivo principal [...]. O papel da SQA é o de garantir que os testes sejam planejados apropriadamente e conduzidos eficientemente de modo que se tenha a maior probabilidade possível de alcançar seu objetivo primário.

Fonte: PRESSMAN, R.; MAXIM, B. Engenharia de Software: uma abordagem profissional. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.

Considerando o objetivo da aplicação dos testes, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O objetivo a ser alcançado em um procedimento de teste é o de encontrar defeitos no programa.
II. Um teste que não retorna defeitos no programa indica que este programa está livre de defeitos.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Desvendando com Questões

há 2 semanas

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Teste_ AO2 pdf Engenharia de soft

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Ed

há 2 semanas

Vamos analisar as asserções: I. O objetivo a ser alcançado em um procedimento de teste é o de encontrar defeitos no programa. Verdadeiro. O principal objetivo dos testes de software é identificar defeitos. II. Um teste que não retorna defeitos no programa indica que este programa está livre de defeitos. Falso. A ausência de defeitos encontrados não garante que o programa esteja livre de defeitos, apenas que nenhum foi detectado naquele teste. Portanto, a asserção I é verdadeira e a II é falsa. A alternativa correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Quando se elabora um produto ou sistema, é importante seguir uma série de passos previsíveis – um roteiro que ajude a criar um resultado de alta qualidade dentro do prazo estabelecido.

Fonte: PRESSMAN, R.; MAXIM, B. Engenharia de Software: uma abordagem profissional. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.

Considerando os conceitos de Processos, Fases e Atividades e suas aplicações na Engenharia de Software, avalie as afirmacoes que seguem:
É correto o que se afirma em:
I. Um processo de software corresponde a divisão de uma atividade e agrupa ações com um objetivo comum.
II. É por meio da execução de uma atividade que a equipe poderá produzir artefatos intermediários do produto final.
III. O fluxo dos processos caracteriza a organização das ações que se desenrolam em cada atividade.
II e III apenas.
III apenas.
I e II apenas.
II apenas.
I, II e III.

Uma equipe de teste deparou-se com a necessidade de realizar o procedimento em uma unidade do sistema e, como primeiro passo, prepararam a ferramenta de teste de unidade e submeteram o código a ela. No entanto, verificaram que a unidade dependia de dados de entrada para seu funcionamento.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
A equipe deveria proposto aos projetistas a revisão da unidade, por ela estar claramente com baixa coesão.
A equipe deveria ter rejeitado a unidade, já que ela dependia de dados de entrada para ser testada.
A equipe deveria ter testado o programa completo, ao invés de submeter uma única unidade ao teste.
A equipe deveria ter solicitado outra unidade aos desenvolvedores, a fim de fazerem o teste em conjunto.
A equipe deveria ter providenciado um stub para sanar a necessidade de dados de entrada para a unidade.

Os pesquisadores procuram melhores meios de medir a manutenibilidade, com base nas informações sobre os produtos; eles estão desenvolvendo novos modelos para nos mostrar as interconexões entre produtos, processos e recursos. De maneira semelhante, os modelos nos ajudarão a saber quanto esforço é necessário para manter um sistema, e quando é apropriado descartar ou rejuvenescer um sistema legado.

Fonte: PFLEEGER, S. L. Engenharia de Software: Teoria e Prática. 2. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004.

Considerando a abordagem das organizações em relação a seus sistemas legados, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. As organizações que contam com sistemas legados normalmente optam por continuar com eles por grandes períodos.
II. Os processos estruturados em sistema legado são difíceis de modelar em um sistema mais novo, mesmo com aplicações de técnicas de requisitos e projeto.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Considerando o contexto da gestão das mudanças, um dos itens da Lei da Evolução dos Sistemas estabelece que, uma vez em operação, um sistema deverá sofrer mudanças de forma regular e que um sistema nunca estará completo, daí a necessidade de evoluir.
Assinale a alternativa que contém o nome dado a este item da Lei da Evolução dos Sistemas.
Autorregulação.
Evolução.
Mudança Contínua.
Aumento da Complexidade.
Manutenibilidade.

Um profissional de Engenharia de Software em início de carreira foi designado para levantar requisitos em um projeto de grande porte. Dada a complexidade dos requisitos e a considerável quantidade de pessoas das quais poderiam ser coletados requisitos, aquele profissional resolveu programar reuniões entre grupos pequenos para que, juntos, pudessem descobrir as funções e restrições do futuro sistema. No entanto, após algumas sessões, ele percebeu que essa técnica de levantamento de requisitos não estava retornando bons resultados, já que, ao invés de expressarem suas necessidades, os futuros usuários permaneciam inibidos e calados na maior parte do tempo da reunião.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Para superar o obstáculo da pouca expressividade dos futuros usuários, o profissional deveria ter colocado em prática a técnica de levantamento de requisitos via questionário, como forma de superar inibições.
O profissional deveria ter reunido todos os futuros usuários em uma única sessão e tê-los estimulado a expressarem suas necessidades em relação ao sistema de forma definitiva.
O profissional deveria ter excluído conversas com os futuros usuários como forma de levantamento de requisitos. Ao invés disso, ele deveria ter considerado a análise de documentos para este fim.
Ao perceber inibições ou pouco interesse em colaborar com o projeto por parte dos futuros usuários, o profissional deveria ter retornado a tarefa à organização em que trabalhava e se negado a prosseguir com aquele projeto.
A iniciativa de coletar requisitos junto aos futuros colaboradores é incorreta em sua origem, já que a ação indicada para o atingimento deste objetivo é a troca de e-mails e mensagens de celular com a empresa cliente.

Pressman e Maxim (2016, p. 33), dizem que um fluxo de processos descreve, em relação a uma sequência e ao tempo, como são organizadas as ações e tarefas de cada atividade.

Existem vários tipos de fluxo de processos: o fluxo paralelo, onde as atividades acontecem simultaneamente, já no fluxo linear, as atividades são executadas uma após a outra, ou seja, é necessário que uma atividade acabe para que a próxima seja iniciada, por exemplo. Existem ainda os fluxos evolucionário e interativo.

O modelo cascata foi um dos tipos mais utilizado até os anos 2000 e é considerado um modelo linear. Uma das formas de nomear as fases de um processo em cascata é: requisitos; projeto; implementação; teste e manutenção.

Cada uma das etapas nomeadas anteriormente gera produtos, que ao final do projeto comporão os entregáveis do projeto, sendo que o primeiro produto a ser produzido é o documento de Requisitos de Software. Com base nesses requisitos, serão elaborados os modelos arquiteturais da solução de software, que guiarão o desenvolvimento efetivo do software. Ao fim da implementação o software deve ser testado, e após o aceite do usuário será disponibilizado para produção.
Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta.
No modelo cascata, a fase de implementação é o momento de modelar o novo sistema, gerando várias representações ou modelos diferentes de soluções possíveis para o projeto. Isso pode ser feito por meio de três fases: arquitetura, detalhamento da arquitetura e testes.
Na fase de testes do modelo cascata, os testes do que foi produzido na fase de implementação são realizados. O objetivo é executar um programa com o objetivo de revelar a presença de defeitos. Aqui são realizados diversos tipos de teste exceto os testes unitários.
Na fase de manutenção do modelo cascata, o objetivo é transformar os modelos elaborados em códigos de programas de computador. É neste momento que são aplicadas as diversas linguagens de programação.
Na fase de implementação do modelo cascata todas as linguagens de programação adotadas pela organização são utilizadas juntas.
Considerado o modelo cascata, a fase de requisitos do produto final costuma ser um documento de requisitos contendo todos os requisitos elicitados, analisados, especificados e validados.

Considerando os princípios que fundamentam o processo tradicional e o processo ágil de software, mais as suas respectivas abordagens em relação à qualidade de seus produtos, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. O Modelo em Cascata vem se mostrando mais adequado às demandas menos urgentes de criação de software, posto que, embora suas etapas demandem tempo maior para cumprimento, o produto final obtido tem atingido qualidade superior ao produto similar construído sob o paradigma de desenvolvimento ágil.

II. As metodologias ágeis de desenvolvimento, como o próprio nome sugere, estruturam suas etapas para que entreguem produtos intermediários o mais rapidamente possível, a fim de sanar necessidades específicas do cliente, o que acaba influenciando negativamente na qualidade do produto final.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.