A educação ambiental contemporânea, como é conhecida hoje, surgiu em resposta às necessidades específicas da sociedade atual, especialmente a partir do momento em que se reconheceu a importância de integrar a educação ambiental à educação cidadã. Analisando as alternativas: a) Em 1900, com a Convenção de Londres - muito antes do conceito moderno de educação ambiental. b) Na década de 1960, quando o imperativo de tornar a educação ambiental parte inseparável da educação cidadã emerge nos ambientes acadêmicos - essa é a época em que a educação ambiental começou a ganhar força como disciplina e preocupação social. c) Com o relatório Brundtland de 1987 e o novo conceito de desenvolvimento - importante para o conceito de desenvolvimento sustentável, mas a educação ambiental já existia antes. d) Na Cúpula do Rio, 1992 - marco importante para a sustentabilidade, mas a educação ambiental já estava em desenvolvimento antes. Portanto, a alternativa correta é: b) Na década de 1960, quando o imperativo de tornar a educação ambiental parte inseparável da educação cidadã emerge nos ambientes acadêmicos.