A apresentação de aulas de forma gradual com uma ligação temática direta é chamada de sequência didática, o que possibilita o trabalho com diversas capacidades de linguagem. A ação-reflexão-ação e o ensino reflexivo são associados ao ensino da gramática e aos gêneros textuais diversos, abordando muitas vezes não só a língua, mas também a literatura. Nesse sentido, assinale a alternativa correta que indica os objetivos e características principais do trabalho com sequência didática em sala de aula: Questão 8Escolha uma opção: a. A sequência didática tende a contemplar as atividades com os alunos, com menor foco em realização de práticas diversificadas e de produção.. b. Os gêneros textuais são a prioridade de uma sequência didática, outros elementos são secundários e podem não ser ensinados. c. A sequência didática busca desenvolver a escrita, entender o contexto de produção de um texto, os diferentes recursos, o reconhecimento do gênero e de seu discurso. d. A sequência didática apresenta uma categoria mista de atividades, elas contemplam escrita e oralidade, sem distinção entre elas. e. A sequência didática enfatiza a realização de leitura dos recursos visuais, pois esses são os elementos fundamentais para a compreensão de um texto.