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O que uma política salarial bem definida e com uma tabela salarial consistente proporcionará à empresa?
Escolha uma opção:
a. Definir critérios e procedimentos claros em relação à prática salarial da empresa.
b. Definir os benefícios e os maiores salários que uma empresa deverá ter.
c. Definir quais funcionários devem receber os maiores salários na empresa.
d. Definir os benefícios que a empresa praticará.
e. Definir quantas faixas a tabela salarial deverá ter.

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Dani Cargos, Salários e Benefícios

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Uma política salarial bem definida e uma tabela salarial consistente têm como objetivo principal estabelecer critérios claros e procedimentos organizados para a prática salarial dentro da empresa, garantindo transparência e justiça. Analisando as alternativas: a) Definir critérios e procedimentos claros em relação à prática salarial da empresa. — Correto, pois é o propósito principal. b) Definir os benefícios e os maiores salários que uma empresa deverá ter. — Incorreto, pois benefícios e maiores salários são partes específicas, não o foco principal da política salarial. c) Definir quais funcionários devem receber os maiores salários na empresa. — Incorreto, pois a política salarial não determina indivíduos específicos, mas critérios. d) Definir os benefícios que a empresa praticará. — Incorreto, benefícios são tratados separadamente. e) Definir quantas faixas a tabela salarial deverá ter. — Incorreto, isso é um detalhe da tabela, não o objetivo principal da política. Portanto, a alternativa correta é: a) Definir critérios e procedimentos claros em relação à prática salarial da empresa.

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No artigo Análise e descrição de cargos do núcleo operacional da empresa J. M. Reis incorporações de imóveis Ltda (Leia aqui), o autor Paschoal faz nove recomendações para obter uma boa descrição de cargos. O autor considera estes itens a base para a próxima etapa do plano de cargos e salários (avaliação do cargo). Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Procurar descrever de maneira simples, sem formalismo exagerado e, sobretudo, sem 'enfeitar'.
( ) Usar terminologia apropriada ao nível do cargo. Palavras pomposas em cargo simples podem levar a uma visão distorcida do cargo.
( ) Dizer o necessário e não mais do que o necessário. Tudo que puder ser eliminado sem prejudicar a clareza deve ser retirado sem hesitação.
( ) A descrição deve dar a impressão de algo completo e concluído. Tudo que é importante para o cargo deve constar.
( ) Finalmente, o cargo deve ser visto como um fato organizacional, independente das pessoas.
a. F-V-V-V-F.
b. V-V-V-F-V.
c. V-V-V-V-V.
d. F-F-V-V-V.
e. V-V-F-V-V.

A primeira etapa da remuneração funcional (plano de cargos e salários) é a descrição de cargos e salários. A etapa é realizada em duas fases, sendo a primeira a coleta de informações e a segunda, a análise de cargos. Na primeira fase, para a obtenção de resultados satisfatórios, devem ser utilizadas algumas metodologias. Indique os três métodos que podem ser utilizados na primeira fase.
a. Método de questionário, método de entrevista e método de observação.
b. Método de múltipla escolha, método da informalidade e método de observação.
c. Método de questionário, método de entrevista individual e método de entrevista em grupo.
d. Método de questionário, método da informalidade e método de observação.
e. Método de questionário, grupo focal e etnografia.

O plano de cargos e salários é composto de etapas, sendo a primeira a descrição de cargos e salários. Esta etapa é subdividida em duas fases: coleta de informações e análise de cargos. Na análise de cargos são definidos os padrões para cada tipo de classe de cargos, conforme a sua natureza.
Quais são os três padrões?
a. Administrativo, operacional e de manutenção.
b. Gerencial, administrativo e coordenativo.
C. Gerencial, administrativo e operacional.
d. Gerencial, administrativo e de líderes.
e. Gerencial, recursos humanos e operacional.

Para obter-se uma análise de cargos coesa, é necessário reunir os dados capturados na coleta de informações (primeira fase da descrição de cargos e salários), conhecer as atividades individuais e coletivas realizadas na empresa e, então, definir os padrões para cada tipo de classe de cargo, distribuindo-os conforme sua natureza. Após estas considerações, é possível definir a ______________ dos cargos e conhecer as características e representatividade deles.
Escolha uma das palavras abaixo para preencher a lacuna.
a. Nomenclatura.
b. Generalização.
c. Normatização.
d. Disfuncionalidade.
e. Exceção.

A descrição e a especificação de cargos focam-se na redação escrita e detalhada dos aspectos inerentes aos cargos. Entretanto, nessa tarefa detalhada, tem-se alguns principios cruciais que devem ser levados em consideração quando se procede à descrição e especificação dos cargos, a saber.
Escolha uma opção:
a. Quando se descreve e especifica um cargo não precisamos usar de termos técnicos (inclusive pouco conhecidos), não há necessidade de defini-los, uma vez que vários funcionários podem exercem aquele cargo e foram selecionados para eles, portanto conhecem os termos técnicos.
b. Ao descrever e especificar os cargos, as empresas podem assim fazê-lo de forma pessoal, não necessitando de formalidades extremas. Utilizando uma linguagem informal, simples que seja compreendida por todos.
c. Ao descrever os cargos e especificá-los, não é necessário se fazer uso de termos que sejam passíveis de medidas; isso porque se a empresa tem avaliação de desempenho, com os resultados dos funcionários, ela poderá avaliá-los.
d. A descrição e especificação de cargos requer que alguns aspectos sejam tomados nesse processo a começar pela: Clareza, Precisão, Concisão e Impessoalidade.
e. Ao descrever e especificar um cargo se faz necessário o relato do ambiente de trabalho, contando como o ambiente está composto. Na verdade, uma narração escrita do ambiente é necessária, indicando, também, a chefia imediata, os setores da empresa, enfim, as minúcias descritas em um mapa de como o cargo se encaixa naquele setor, e na empresa.

Analise as afirmacoes a seguir e selecione a alternativa correta:
I) As competências técnicas são sempre mais fáceis de ser gerenciadas, uma vez que são avaliadas de forma mais objetiva.
II) Não é possível “medir” o quanto o colaborador apresenta de competências técnicas; somente é possível medir as competências comportamentais.
III) As competências comportamentais são medidas por meio das evidências, considerando o que é esperado em termos de comportamento para os colaboradores.
IV) A gestão por competência é uma ferramenta que veio para auxiliar as empresas a perceberem o que elas precisam buscar e treinar em seus colaboradores.
a. São corretas apenas I, III e IV.
b. Todas estão corretas.
c. São corretas apenas I, II e III.
d. São corretas apenas II, III e IV.
e. São corretas apenas I e IV.

Após reunir os elementos da coleta de informações, na primeira fase da descrição de cargos e salários, inicia-se a análise dos cargos, fase em que são exploradas as atividades individuais e coletivas dos colaboradores da organização.
Diante do exposto, escolha a alternativa que se enquadra nos resultados obtidos com as definições dos cargos. Reflita sobre o que é possível definir dos cargos e escolha uma das alternativas.
a. Natureza, nomenclatura, características e representatividade.
b. Natureza, individualidade, nomenclatura e representatividade.
c. Informação, nomenclatura, características e representatividade.
d. Natureza, nomenclatura, gênero e características.
e. Natureza, personalidade, características e representatividade.

A pesquisa salarial é uma ferramenta fundamental na gestão da remuneração. Para fins de pesquisa salarial, as organizações devem atribuir cargos de referência porque são facilmente identificados no mercado.
Analise as alternativas a seguir:
I. Utilizar cargos de referência permite que não se precise avaliar todos os cargos da organização.
II. Os cargos de referência devem considerar o porte das empresas pesquisadas.
III. Os cargos devem ser facilmente identificáveis no mercado.
Assinale a alternativa que contenha as afirmações corretas.
a. Apenas I e III.
b. Apenas III.
c. Apenas I e II.
d. Apenas I.
e. Apenas II.