Em 2019 foi desenvolvido, no presídio feminino de Florianópolis/SC, um trabalho de criação dramatúrgica e cênica a partir do que a autora Caroline Vetori (2022) chama de “dramaturgia da escuta”, ou seja, uma dramaturgia polifônica vinda da escuta de muitas vozes. Para a elaboração da dramaturgia foram desenvolvidos nas oficinas exercícios a partir de elementos da improvisação, como contar histórias, corporificar personagens, construir cenários etc. Fonte: DE SOUZA, C. V. Memórias ao sol: em busca de uma dramaturgia da escuta com mulheres em privação de liberdade. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 3, n. 39, p. 1-24, 2020. Sobre a dinâmica do experimento desenvolvido e acerca dos procedimentos e encenação dele decorridos, analise as afirmativas a seguir: I. A dramaturgia da escuta se centraliza em uma fonte que compila, organiza e modela a manifestação das vozes ouvidas. II. A improvisação, nesse caso, decorreu do encontro, compartilhamento e adaptação das diversas histórias colocadas em escuta. III. A improvisação é uma competência do diretor, na pessoa do professor, de compilar e dar coesão às diversas histórias ouvidas por ele. IV. A dramaturgia da escuta utiliza a polifonia das enunciações das mulheres em cárcere para operar a ferramenta de improvisação dos jogos.É correto o que se afirma em: A) II e IV, apenas. B) I, II, III e IV. C) III e IV, apenas. D) I, II e III, apenas.