Vamos analisar as alternativas: a) As escolas itinerantes no Brasil funcionam basicamente nos estados do norte do Brasil, onde, pelas longas distâncias, facilitam o acesso da população à educação formal. — Correto. As escolas itinerantes são comuns em regiões com difícil acesso, como a Amazônia, para garantir educação a populações dispersas. b) O Programa Escola Ativa e Escola Itinerante utilizam a pedagogia da alternância como recurso educacional. — Parcialmente correto, mas o Programa Escola Ativa não está diretamente relacionado à pedagogia da alternância, que é mais característica das Escolas Famílias Agrícolas e Casas Familiares Rurais. c) As Casas Familiares Rurais (CFR), assim como as Escolas Família Agrícola (EFAs), inspiradas na experiência francesa, têm sua primeira experiência no Brasil no Estado do Paraná, na década de 1990, como alternativa para uma educação voltada aos agricultores familiares, e hoje se expande por quase todo o território nacional. — Correto. Essa informação está de acordo com a história das CFR e EFAs no Brasil. d) A pedagogia da alternância configura-se como metodologia da educação do campo, que se caracteriza no ato de o professor alternar o seu trabalho docente entre 2 escolas rurais. — Incorreto. A pedagogia da alternância refere-se à alternância do tempo do estudante entre a escola e a prática no campo, não ao professor alternar entre escolas. Portanto, as alternativas corretas são a) e c), mas como a questão pede a correta e geralmente uma só, a alternativa mais completa e precisa é: c) As Casas Familiares Rurais (CFR), assim como as Escolas Família Agrícola (EFAs), inspiradas na experiência francesa, têm sua primeira experiência no Brasil no Estado do Paraná, na década de 1990, como alternativa para uma educação voltada aos agricultores familiares, e hoje se expande por quase todo o território nacional.