Sobre modelos e propostas pedagógicas do campo, é CORRETO afirmar que: Questão 6Resposta a. A pedagogia da alternância configura-se como metodologia da educação do campo, que se caracteriza no ato de o professor alternar o seu trabalho docente entre 2 escolas rurais. b. As Casas Familiares Rurais (CFR), assim como as Escolas Família Agrícola (EFAs), inspiradas na experiência francesa, têm sua primeira experiência no Brasil no Estado do Paraná, na década de 1990, como alternativa para uma educação voltada aos agricultores familiares, e hoje se expande por quase todo o território nacional. c. As escolas itinerantes no Brasil funcionam basicamente nos estados do norte do Brasil, onde, pelas longas distâncias, facilitam o acesso da população à educação formal. d. O Programa Escola Ativa e Escola Itinerante utilizam a pedagogia da alternância como recurso educacional.