A gestão escolar democrática é compreendida como uma prática de trabalho educacional que concentra demandas nos eixos administrativo, pedagógico e relacional, valorizando a participação ativa de toda a comunidade escolar (alunos, professores, pais, funcionários e gestores) na tomada de decisões bem como na organização da escola, buscando a qualidade do ensino e a formação de pessoas que participem do contexto social em que vivem na efetivação da cidadania.
Dessa maneira, é CORRETO afirmar:
A) Que a gestão democrática deve se concentrar no poder decisório de quem está na direção da instituição, devendo ouvir seus pares, mas sempre manter o seu posicionamento como decisão final.
B) Levar em consideração questões de decisões colegiadas, formas de acesso às demandas da escola de maneira que toda a comunidade escolar acesse e possa participar de maneira coletiva, sentindo-se integrante da instituição escolar, afinal, a escola em si é um espaço social.
C) Que a escola é espaço de formação educacional, e nesse sentido deve focar no ensino somente, deixando de lado os aspectos de participação, pois as famílias, a comunidade escolar como um todo, são muito ocupados e precisam focar em sua vida pessoal, deixando a escola para a direção cuidar.
D) As questões de cidadania devem ser viabilizadas pelas famílias, a escola deve focar em ensinar os conteúdos sistematizados, somente.
E) A gestão escolar democrática se insere num espaço fechado para/na escola, não devendo se relacionar com demandas externas da sociedade, visto que a escola é espaço fechado em si.