Ed
mês passado
Uma fundamentação teórica importante sobre o estágio no contexto da formação do professor de dança é a de Paulo Freire, que destaca a importância da prática reflexiva para a aprendizagem significativa. Segundo Freire, o estágio deve ser um espaço de diálogo entre teoria e prática, onde o futuro professor vivencia situações reais, refletindo criticamente sobre sua atuação para desenvolver competências pedagógicas e artísticas. Essa abordagem valoriza a experiência concreta como base para a construção do conhecimento e a formação integral do educador.
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