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De acordo com os conceitos e características de modelo, analise as assertivas a seguir:

I. À tentativa de explicar e definir algo que não temos a capacidade de ver sem o uso de instrumentos ou que é muito complexo, damos o nome de modelo;
II. Os modelos são uma parte importante da Química, pois se constituem em um recurso didático utilizado para explicar tudo o que ocorre em nível submicroscópico;
III. Atualmente, os cientistas usam os modelos para compartilhar os resultados de suas pesquisas;
IV. O modelo proposto nem sempre é fiel ou descreve perfeitamente o que está sendo estudado, podendo ser, mais tarde, refutado ou considerado limitado.
Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta:
I. À tentativa de explicar e definir algo que não temos a capacidade de ver sem o uso de instrumentos ou que é muito complexo, damos o nome de modelo;
II. Os modelos são uma parte importante da Química, pois se constituem em um recurso didático utilizado para explicar tudo o que ocorre em nível submicroscópico;
III. Atualmente, os cientistas usam os modelos para compartilhar os resultados de suas pesquisas;
IV. O modelo proposto nem sempre é fiel ou descreve perfeitamente o que está sendo estudado, podendo ser, mais tarde, refutado ou considerado limitado.
a. Apenas I está correta.
b. Todas as alternativas estão incorretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
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A1 - QUIMICA
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Respostas

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Vamos analisar cada afirmativa: I. À tentativa de explicar e definir algo que não temos a capacidade de ver sem o uso de instrumentos ou que é muito complexo, damos o nome de modelo. — Correto, essa é uma definição adequada de modelo. II. Os modelos são uma parte importante da Química, pois se constituem em um recurso didático utilizado para explicar tudo o que ocorre em nível submicroscópico. — Correto, modelos são essenciais para explicar fenômenos submicroscópicos na Química. III. Atualmente, os cientistas usam os modelos para compartilhar os resultados de suas pesquisas. — Correto, modelos são ferramentas para comunicação científica. IV. O modelo proposto nem sempre é fiel ou descreve perfeitamente o que está sendo estudado, podendo ser, mais tarde, refutado ou considerado limitado. — Correto, modelos são simplificações e podem ser revisados ou substituídos. Portanto, todas as afirmativas estão corretas. Resposta correta: d) As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

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De acordo Atkins e Jones (2012) ___________ são compostos que produzem íons hidróxido OH- por meio da dissociação do composto, formando ânion OH-. São um conjunto de inúmeras substâncias solúveis em água, capazes de tornar o papel tornassol azul e reagem com ácidos formando sal e água, incluindo alguns tipos de óxidos, hidróxidos de certos metais e a amônia.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao espaço do enunciado:
a. Macromoléculas.
b. Átomos.
c. Ácidos.
d. Nêutrons.
e. Bases.

Ao longo da história, pensadores, alquimistas e cientistas propuseram várias explicações para a constituição da matéria e suas transformações. Uma delas é a de que a matéria é constituída de pequenas partículas, denominadas ___________. Não é palpável ou perceptível a olho nu, mas, foi descrito de várias formas no decorrer dos anos e com a utilização de diferentes métodos: observação da natureza, pensamentos filosóficos, experimentos, entre outros.
De acordo com o exposto, assinale a alternativa que corresponde corretamente a definição que se encaixa no espaço acima.
a. Átomos.
b. Moléculas.
c. Prótons.
d. Íons.
e. Macromoléculas.

Processo pelo qual sustâncias moleculares originam íons quando em solução aquosa. Esse processo ocorre geralmente com compostos moleculares, em que os átomos de não metais são ligados por ligações covalentes.
Assinale a alternativa que corresponde a alternativa correta de definição do enunciado.
a. Fragmentação iônica.
b. Transição iônica.
c. Replicação iônica.
d. Dissociação iônica.
e. Ionização.

De acordo com o conteúdo abordado em sua apostila de estudo e vídeo aulas, assinale a alternativa que corresponde corretamente a definição correta para Química:
a. A Química é a ciência que estuda as leis que regem os fenômenos naturais suscetíveis de serem examinados pela observação, experimentação, procurando enquadrá-los em esquemas lógicos.
b. A Química é a ciência que estuda a matéria e suas transformações.
c. A Química é a ciência que estuda as fórmulas e teoremas, é a ciência do raciocínio lógico e abstrato.
d. A Química é uma ciência interdisciplinar que aplica as teorias e os métodos da física para resolver questões biológicas.
e. A Química é a ciência que investiga os efeitos das forças internas e externas sobre os corpos vivos.

Os compostos químicos são classificados pelos cientistas em dois grandes grupos, os compostos orgânicos e os compostos inorgânicos.
Analise as assertivas a seguir: I. As substâncias inorgânicas apresentam compostos estruturados por átomos de carbono, geralmente ligados entre si e, ainda, ligados a hidrogênios. PORQUE II. Os compostos orgânicos, direta ou indiretamente, são de origem mineral, e temos como exemplo o nitrato de sódio e sulfato de cálcio. Assinale a alternativa correta:
I. As substâncias inorgânicas apresentam compostos estruturados por átomos de carbono, geralmente ligados entre si e, ainda, ligados a hidrogênios.
II. Os compostos orgânicos, direta ou indiretamente, são de origem mineral, e temos como exemplo o nitrato de sódio e sulfato de cálcio.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

De acordo com a classificação das bases, analise as assertivas a seguir:
De acordo com as afirmativas, assinale a opção correta:
I. Quanto ao número de oxidrilas (OH-) são classificadas em monobases, dibases, tribases e tetrabases;
II. Quanto à solubilidade em água é classificada em: solúveis, pouco solúveis e praticamente não-solúveis;
III. Pouco solúveis são os hidróxidos dos metais do Grupo 1 (metais alcalinos) e o NH4OH;
IV. Solúveis são os hidróxidos dos metais dos Grupo 2 (metais alcalino-terrosos).
a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão incorretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.

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