É o Currículo do Quadro Nacional para a Educação Infantil, e é parte da série Nacional de Parâmetros Curriculares de documentos elaborados pelo Ministério da Educação, de acordo com as disposições da Lei e as Orientações sobre Política Nacional de Educação (Lei 9394/96).
O RCNEI foi realizado após extenso debate nacional, com participação. professores e alguns profissionais que trabalham diretamente com crianças, contribuem com sua experiência para a reflexão acadêmica e científica.
O RCNEI é considerado um sucesso na educação infantil, buscando soluções educacionais para superar, por um lado, a tradição das creches e, inversamente, a expectativa de esperança da escola. O objetivo é ser um guia para a reflexão educacional sobre diretrizes objetivas, de conteúdo e didática para profissionais que trabalham diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seu estilo pedagógico e a diversidade da cultura brasileira.
É o Currículo do Quadro Nacional para a Educação Infantil, e é parte da série Nacional de Parâmetros Curriculares de documentos elaborados pelo Ministério da Educação, de acordo com as disposições da Lei e as Orientações sobre Política Nacional de Educação (Lei 9394/96).
O RCNEI foi realizado após extenso debate nacional, com participação. professores e alguns profissionais que trabalham diretamente com crianças, contribuem com sua experiência para a reflexão acadêmica e científica.
O RCNEI é considerado um sucesso na educação infantil, buscando soluções educacionais para superar, por um lado, a tradição das creches e, inversamente, a expectativa de esperança da escola. O objetivo é ser um guia para a reflexão educacional sobre diretrizes objetivas, de conteúdo e didática para profissionais que trabalham diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seu estilo pedagógico e a diversidade da cultura brasileira.
É o Currículo do Quadro Nacional para a Educação Infantil, e é parte da série Nacional de Parâmetros Curriculares de documentos elaborados pelo Ministério da Educação, de acordo com as disposições da Lei e as Orientações sobre Política Nacional de Educação (Lei 9394/96).
O RCNEI foi realizado após extenso debate nacional, com participação. professores e alguns profissionais que trabalham diretamente com crianças, contribuem com sua experiência para a reflexão acadêmica e científica.
O RCNEI é considerado um sucesso na educação infantil, buscando soluções educacionais para superar, por um lado, a tradição das creches e, inversamente, a expectativa de esperança da escola. O objetivo é ser um guia para a reflexão educacional sobre diretrizes objetivas, de conteúdo e didática para profissionais que trabalham diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seu estilo pedagógico e a diversidade da cultura brasileira.
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Pós-graduação em Tutoria em Educação A Distância e Docência no Ensino Superior
Organização e Didática na Educação Infantil
•UFMT
Organização e Didática na Educação Infantil
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