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Pedagogia

Alguém fez essa ava virtual de Pedagogia do 3º semestre da disciplina Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares
 
1)

O Planejamento é um meio disponibilizado ao professor para auxiliar na organização de sua prática docente. Inclui tanto a previsão de atividades em termos de organização e coordenação, quanto à revisão e adequação do processo de ensino. A Avaliação também exige momento de reflexão sobre os instrumentos a serem utilizados, isso pode ser efetivado seguindo um planejamento. Nessa perspectiva indique das afirmativas abaixo, aquelas que tratam de maneira coerente sobre Avaliação:

I) Instrumento utilizado pelo educador para reformular a ação educativa, de modo a contribuir para o desenvolvimento integral do potencial do aluno,

II) Forma através do qual o professor procura determinar apenas a mudança de comportamento do aluno, elemento primordial para que a aprendizagem se efetive,

III) Avaliação é ato que deve estar a serviço da construção de resultados satisfatórios, mesmo quando apresenta negatividade,

IV) Avaliação deve ser executada de forma contínua, processual, diagnóstica, dialética,

V) Avaliar pode ser considerado como um processo que fragmenta as relações de ensino-aprendizagem.

Após análise, pode ser considerado que:


Alternativas:

  • a)

    Estão corretas as afirmativas I, III e IV

  • b)

    Estão corretas as afirmativas I e II

  • c)

    Estão corretas as afirmativas I, II e V

  • d)

    Estão corretas as afirmativas II e V

  • e)

    Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV e V

2)

Cabe ao professor favorecer um ensino que eleve o conhecimento do aluno do senso comum para o conhecimento científico, filosófico. É importante que o aluno consiga compreender o mundo nas suas múltiplas relações de maneira concreta e articulada. Seguindo essa perspectiva também é importante considerar uma sólida formação ao professor, considerando seu domínio sobre os saberes integradores e saberes pedagógicos. Dando sequência, realize a leitura das afirmativas indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.

Para que o professor alcance êxito em seus objetivos em sala de aula, deve:

( )Preocupar-se em preparar o aluno para o trabalho, exercício da cidadania, autonomia intelectual e pensamento crítico,

( )Entender que o processo didático se caracteriza pela organização, sistematização, intencionalidade e planejamento,

( )Compreender que seus métodos de ensino sempre devem seguir a "inconstância", elemento essencial para a manutenção da rotina escolar,

( ) Compreender que a avaliação sempre esteve atrelada plenamente à classificação, durante todo o processo de ensinar e aprender de maneira diagnóstica,

( )Entender que a avaliação serve meramente para descobrir quem sabe o que foi ensinado e expor publicamente quem não aprendeu.

Após análise deve ser considerado:


Alternativas:

  • a)

    V – V – F – V – F

  • b)

    F – V – F – V – V

  • c)

    V – F – F – F – V

  • d)

    F – F – V – V – V

  • e)

    V – V – F – F – F

3)

Na LDB n.9394/96, consta que os professores tornam-se responsáveis em participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino no qual ele participa. Também consta que cabe ao professor preocupar-se com a elaboração e cumprimento do plano de trabalho docente, zelando inclusive pela aprendizagem dos alunos. Ainda no que se refere aquilo que indica a lei é importante destacar que cabe ao professor:


Alternativas:

  • a)

    Responsabilizar-se por todas atitudes ou comportamentos inadequados realizado pelos alunos em sala de aula,

  • b)

    Planejar atividades interdisciplinares desmotivando os alunos a participarem de avaliações individuais,

  • c)

    É importante destacar que o professor deve participar integralmente na escola, dos períodos dedicados ao planejamento, avaliação e recuperação,

  • d)

    Favorecer a evasão diante da demonstração de pouco interesse pelos estudos, dada pelos alunos,

  • e)

    Realizar o encaminhamento metodológico reforçando a consciência ingênua dos alunos e sua submissão.

4)

O processo global da humanização do homem, seu preparo para o trabalho, para a vida social e para a cultura da consciência política, recebe influência direta do ensino e aprendizagem dos conteúdos, ministrados em sala de aula. O professor ao tratar sobre os saberes de maneira pedagógica, deixa transparecer a dimensão de suas habilidades didáticas. Isso implica no domínio das técnicas e procedimentos metodológicos relativos à determinada área do saber. Dando continuidade, realize a leitura e análise das proposições apresentadas abaixo indicando as corretas. No que se refere aos saberes docentes, cabe ao professor:

I) Valorizar a seleção e organização de conteúdos de modo a sensibilizar os alunos sobre as formas de exploração, opressão e discriminação,

II) Dominar as técnicas e procedimentos metodológicos relativos às áreas do saber, diante do processo de ensino e aprendizagem,

III)Entender que a proposta de trabalho em grupo favorece o desenvolvimento de habilidades de raciocínio, argumentação, expressão de ideias e tolerância,

IV)Definir e desenvolver o Plano de Ensino, seguindo a proposta pedagógica de instituições internacionais,

V)Conhecer o nível sócio econômico de seus alunos, seus hábitos de estudos e sua bagagem cultural,

Após realização da leitura, pode ser considerado que:


Alternativas:

  • a)

    Apenas a proposição II e IV estão Corretas,

  • b)

    Apenas as proposições I, II, III e V, estão Corretas,

  • c)

    Apenas as proposições III, IV e V, estão Corretas,

  • d)

    Apenas as proposições IV e V, estão Corretas,

  • e)

    Apenas a proposição I e IV estão Corretas,

5)

Se existe por parte das instituições de ensino superior a preocupação em assegurar a relação entre "teoria e prática" para o exercício da docência em sala de aula, considere as afirmativas indicadas abaixo, realize uma análise seguindo seus conhecimentos sobre a temática e em seguida aponte a afirmativa CORRETA:


Alternativas:

  • a)

    O Planejamento do ensino pode ser considerado um processo que surgiu com o objetivo de fragmentar a atuação dos educadores no cotidiano do trabalho pedagógico.

  • b)

    Plano de Ensino orienta o trabalho docente, imprime a proposta de trabalho de toda escola, apresenta de maneira abrangente o administrativo e o pedagógico.

  • c)

    O Plano de Ensino deve ser mais restrito do que o Plano de Unidade e o Plano de Aula, nele o professor apresenta uma proposta de atividade.

  • d)

    O Plano de Unidade implica em o professor elaborar atividades a partir do entendimento de quem seja seu aluno, e qual a necessidade de apresentação de determinado conteúdo.

  • e)

    A aula, no contexto da educação escolar, é uma síntese curricular que concretiza, efetiva e constrói o processo de ensinar e aprender, porém somente o professor detém o saber,Colaborar


2 resposta(s)

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davi camargo

Há mais de um mês

AV2 1A-2E-3C-4B-5D

LANCEI DIRETO E TIREI EXCELENTE

AV2 1A-2E-3C-4B-5D

LANCEI DIRETO E TIREI EXCELENTE

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