A reforma administrativa empreendida a partir de 1990 nos países periféricos está apontando para um modelo de Estado Mínimo, em termos de políticas sociais, mas não menos coercitivo e presente na regulação das relações sociais. Um modelo de proteção social de tipo residual, em que o Estado atua só nos casos em que o mercado não for capaz de resolver ou, em outros termos, quando os indivíduos não possuírem méritos suficientes para satisfazerem suas necessidades e interesses na competição livre do mercado. Aí, cabe a algumas instituições públicas estatais ou não estatais avaliar a alocação de recursos disponíveis para atender aos pobres do sistema. Entretanto, elas ocorrem de formas diferentes nos países em que foram efetivadas. No Brasil, nesse contexto quem regulamenta as ações do Estado para a educação? E porque as políticas educacionais dos anos 90 foram significativas? Faça uma elaborada reflexão, abordando a questão de como os planos nacionais de educação, principalmente o atual, interferiram e interferem na educação.