elaborar um plano de ação para estimular práticas ligadas ao brincar e a literatura infantojuvenil na instituição de ensino em questão

O ato de brincar é algo que gera prazer e diversão. São usados jogos, brincadeiras e brinquedos. Assim, o ato de brincar é um material excelente para ajudar no processo de aprendizagem.

Nesse sentido, o ambiente onde os alunos brincam deve ser diferenciado da sala de aula normal. As instalações devem ter boas condições para alunos e professores, boa iluminação, banheiro, bebedouros, ventilação, iluminação, entre outros.

O enunciado não especificou o contexto da instituição de ensino entretanto, no geral, o plano para estimular práticas ligadas ao brincar e a literatura infanto-juvenil em qualquer instituição pode ser:

• Promover leitura todos os dias em sala de aula

• Visita ao ambiente para brincar duas vezes na semana

• Nesse ambiente, o docente pode ler para as crianças algum livro e depois deixar que elas o manuseie.

• Pedir para que as crianças contem histórias e cantem músicas

• Os brinquedos devem colocar as crianças em uma posição ativa e interativas

O ato de brincar é algo que gera prazer e diversão. São usados jogos, brincadeiras e brinquedos. Assim, o ato de brincar é um material excelente para ajudar no processo de aprendizagem.

Nesse sentido, o ambiente onde os alunos brincam deve ser diferenciado da sala de aula normal. As instalações devem ter boas condições para alunos e professores, boa iluminação, banheiro, bebedouros, ventilação, iluminação, entre outros.

O enunciado não especificou o contexto da instituição de ensino entretanto, no geral, o plano para estimular práticas ligadas ao brincar e a literatura infanto-juvenil em qualquer instituição pode ser:

• Promover leitura todos os dias em sala de aula

• Visita ao ambiente para brincar duas vezes na semana

• Nesse ambiente, o docente pode ler para as crianças algum livro e depois deixar que elas o manuseie.

• Pedir para que as crianças contem histórias e cantem músicas

• Os brinquedos devem colocar as crianças em uma posição ativa e interativas

O ato de brincar é algo que gera prazer e diversão. São usados jogos, brincadeiras e brinquedos. Assim, o ato de brincar é um material excelente para ajudar no processo de aprendizagem.

Nesse sentido, o ambiente onde os alunos brincam deve ser diferenciado da sala de aula normal. As instalações devem ter boas condições para alunos e professores, boa iluminação, banheiro, bebedouros, ventilação, iluminação, entre outros.

O enunciado não especificou o contexto da instituição de ensino entretanto, no geral, o plano para estimular práticas ligadas ao brincar e a literatura infanto-juvenil em qualquer instituição pode ser:

• Promover leitura todos os dias em sala de aula

• Visita ao ambiente para brincar duas vezes na semana

• Nesse ambiente, o docente pode ler para as crianças algum livro e depois deixar que elas o manuseie.

• Pedir para que as crianças contem histórias e cantem músicas

• Os brinquedos devem colocar as crianças em uma posição ativa e interativas