Piaget buscou compreender os problemas epistemológicos através de princípios biológicos, então se dedicou a descrever o desenvolvimento do conhecimento através de uma observação sistemática e detalhada de crianças.
Piaget definiu o desenvolvimento cognitivo como baseado no desenvolvimento biológico onde a inteligência se desenvolve em uma sequência pré-determinada. O desenvolvimento cognitivo também é um processo afetado pelos meios, se trata de um processo de contínua interação do indivíduo com seus meios.
O autor afirmou ainda que a inteligência vai mudando conforme se desenvolve, cada novo estágio da inteligência representa para um indivíduo um novo sistema cognitivo específico que o prepara para o próximo estágio.
Podemos dizer que as principais características da teoria de Piaget é se basear na biologia para explicar o processo cognitivo do indivíduo, onde afirma que o conhecimento é adquirido através da interação do indivíduo com situações, objetos e ambientes e conforme esse indivíduo vai amadurecendo biologicamente, suas funções cognitivas e seu conhecimento também sofrem mudanças.
Piaget buscou compreender os problemas epistemológicos através de princípios biológicos, então se dedicou a descrever o desenvolvimento do conhecimento através de uma observação sistemática e detalhada de crianças.
Piaget definiu o desenvolvimento cognitivo como baseado no desenvolvimento biológico onde a inteligência se desenvolve em uma sequência pré-determinada. O desenvolvimento cognitivo também é um processo afetado pelos meios, se trata de um processo de contínua interação do indivíduo com seus meios.
O autor afirmou ainda que a inteligência vai mudando conforme se desenvolve, cada novo estágio da inteligência representa para um indivíduo um novo sistema cognitivo específico que o prepara para o próximo estágio.
Podemos dizer que as principais características da teoria de Piaget é se basear na biologia para explicar o processo cognitivo do indivíduo, onde afirma que o conhecimento é adquirido através da interação do indivíduo com situações, objetos e ambientes e conforme esse indivíduo vai amadurecendo biologicamente, suas funções cognitivas e seu conhecimento também sofrem mudanças.
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