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o futsal iria dar um trabalho otimo com atividades ludicas

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação física

O estudo da dança também o é a análise da formação histórica de uma sociedade nos seus aspectos culturais, sociais e regionais. Soares (1998) ressalta que a dança é um fenômeno que emerge da ação do homem e consolida-se como aspecto cultural importante. Diante disso, o presente projeto tem por objetivo analisar a dança como elemento de transformação na escola. Inúmeros são os benefícios decorrentes da dança, tais como: melhoria da coordenação motora, da flexibilidade, desinibição, incentivo ao trabalho em grupo, perda calórica. Em um cenário nacional preocupante acerca do desempenho escolar dos alunos, principalmente da rede pública, a dança pode ser uma ferramenta de inclusão social. Além dos benefícios ressaltados, a dança tem papel importante na elevação da autoestima, que pode ser crucial para atenuar os problemas vivenciados na escola, com destaque para o “bullying”. Pretende-se, portanto, realizar um estudo que busque relacionar a importância da dança na educação física escolar. Claro (1988) ratifica que a educação física busca facilitar a formação corporal globalizada, objetivo que é idêntico da dança. A justificativa do presente estudo reside na relevância de analisar como a dança pode influenciar não só em aspectos relacionados ao desempenho físico do aluno, mas também em aspectos relacionais, culturais e comportamentais.

Portanto, a análise adota uma visão da dança como uma ferramenta importante da educação física na inclusão do aluno em um cenário de maior preocupação com elementos subjetivos, tais como melhoria da autoestima.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação física

O estudo da dança também o é a análise da formação histórica de uma sociedade nos seus aspectos culturais, sociais e regionais. Soares (1998) ressalta que a dança é um fenômeno que emerge da ação do homem e consolida-se como aspecto cultural importante. Diante disso, o presente projeto tem por objetivo analisar a dança como elemento de transformação na escola. Inúmeros são os benefícios decorrentes da dança, tais como: melhoria da coordenação motora, da flexibilidade, desinibição, incentivo ao trabalho em grupo, perda calórica. Em um cenário nacional preocupante acerca do desempenho escolar dos alunos, principalmente da rede pública, a dança pode ser uma ferramenta de inclusão social. Além dos benefícios ressaltados, a dança tem papel importante na elevação da autoestima, que pode ser crucial para atenuar os problemas vivenciados na escola, com destaque para o “bullying”. Pretende-se, portanto, realizar um estudo que busque relacionar a importância da dança na educação física escolar. Claro (1988) ratifica que a educação física busca facilitar a formação corporal globalizada, objetivo que é idêntico da dança. A justificativa do presente estudo reside na relevância de analisar como a dança pode influenciar não só em aspectos relacionados ao desempenho físico do aluno, mas também em aspectos relacionais, culturais e comportamentais.

Portanto, a análise adota uma visão da dança como uma ferramenta importante da educação física na inclusão do aluno em um cenário de maior preocupação com elementos subjetivos, tais como melhoria da autoestima.