A concepção de Educação em Roma estava fundamentada na:

 Em todo o processo da evolução da História da Educação romana esteve presente certa lentidão no processo de aprendizagem, levado a efeito com métodos penosos de memorização, intercalados com castigos.
 Na educação romana desvaloriza-se o trabalho manual, dando continuidade à valorização da formação intelectual da elite dominante.
 A pedagogia romana baseou-se na tendência essencialista: a função da educação é realizar o que o “homem deve ser”. (Os modelos são importantes para os antigos).

Para responder essa questão devemos colocar me prática nossos conhecimentos sobre História da Educação.

A concepção de Educação em Roma estava fundamentada na Humanista. O ensino humanista, uma espécie de educação de carácter universal, humanística, supernacional. O seu ideal educativo teria um sentido cosmopolita, universal.

Portanto, o ensino era fundamentado na Humanista.

Para responder essa questão devemos colocar em prática nossos conhecimentos sobre História da Educação.

A concepção de Educação em Roma estava fundamentada na Humanista. O ensino humanista, uma espécie de educação de carácter universal, humanística, supernacional. O seu ideal educativo teria um sentido cosmopolita, universal.

Portanto, o ensino era fundamentado na Humanista.