busque no cotidiano exemplos que confirmem essa concepção de Durkheim na educação

Durkheim considera a educação, do ponto de vista sociológico, como reguladora da vida social. Durkheim atribui a educação o papel de reguladora da conduta e pensamento do indivíduo em uma sociedade onde é exigido que o indivíduo se adapte aos seus objetivos.

Partindo da concepção abordada acima podemos observar exemplos onde a educação atua como reguladora do pensamento do indivíduo. Inicialmente podemos analisar a educação recebida dentro de casa como um exemplo de medida reguladora do indivíduo. Ao observar que, por mais que a educação que os pais queiram atribuir à criança seja guiada por um conjunto de princípios e valores, ao incluir essa criança na sociedade os princípios e valores cobrados serão aqueles determinados pelo conjunto das pessoas inseridas na sociedade e não apenas os seus pais.

Observamos ainda como essa determinação dos valores como sociedade afeta a educação no sentido de sua universalidade. Por mais que se tenham instituições seguindo um caminho para a educação, enquanto não houver mudanças na sociedade esses valores passados não serão mudados.

Para Durkheim a educação cria um caráter social que promove uma socialização metódica e através das novas gerações passa adiante novos valores reclamados pela sociedade.

Durkheim considera a educação, do ponto de vista sociológico, como reguladora da vida social. Durkheim atribui a educação o papel de reguladora da conduta e pensamento do indivíduo em uma sociedade onde é exigido que o indivíduo se adapte aos seus objetivos.

Partindo da concepção abordada acima podemos observar exemplos onde a educação atua como reguladora do pensamento do indivíduo. Inicialmente podemos analisar a educação recebida dentro de casa como um exemplo de medida reguladora do indivíduo. Ao observar que, por mais que a educação que os pais queiram atribuir à criança seja guiada por um conjunto de princípios e valores, ao incluir essa criança na sociedade os princípios e valores cobrados serão aqueles determinados pelo conjunto das pessoas inseridas na sociedade e não apenas os seus pais.

Observamos ainda como essa determinação dos valores como sociedade afeta a educação no sentido de sua universalidade. Por mais que se tenham instituições seguindo um caminho para a educação, enquanto não houver mudanças na sociedade esses valores passados não serão mudados.

Para Durkheim a educação cria um caráter social que promove uma socialização metódica e através das novas gerações passa adiante novos valores reclamados pela sociedade.

Veja 

https://novaescola.org.br/conteudo/456/criador-sociologia-educacao

http://www2.unitins.br/BibliotecaMidia/Files/Documento/BM_634632841333780000ped.sociologia_da_educacao.pdf