predomina se até o seculo XVII A IDÉIA DE QUE AS CRIANAÇS ERAM
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zenny cleide
RD Resoluções
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Didática.
No século XVII predominava a ideia de que a criança era uma tábua lisa, isto é, um papel em branco em que tudo poderia ser impresso, onde qualquer conhecimento poderia ser fixado.
Nesse período, a prática escolar era caracterizada pela aprendizagem do tipo passivo e receptivo, em que o professor repetia a fim de o aluno memorizar.
Andre Smaira
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Didática.
No século XVII predominava a ideia de que a criança era uma tábua lisa, isto é, um papel em branco em que tudo poderia ser impresso, onde qualquer conhecimento poderia ser fixado.
Nesse período, a prática escolar era caracterizada pela aprendizagem do tipo passivo e receptivo, em que o professor repetia a fim de o aluno memorizar.
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