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Estudo de caso Artes Visuais Storyboard.

Alguém tem o estudo de caso: como trabalhar o storyboard e a narrativa audiovisual de forma a levar seus alunos a desenvolver a sua expressão e seu conhecimento sobre o audiovisual?

Artes Visuais

UNINTER


2 resposta(s)

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Daniela Goulart de Lima

Há mais de um mês

encontrei a resposta:

Nos últimos anos houve um aumento considerável de pessoas com acesso a recursos audiovisuais, tais como celulares e filmadoras, e, consequentemente, observou-se o surgimento de um novo tipo de expressão, visto que a todo momento o indivíduo carrega consigo uma poderosa ferramenta de informações e imagens.

Desta forma, os recursos audiovisuais influenciam na visão crítica dos estudantes sobre o mundo e favorece que os jovens se apropriem destas ferramentas para expressar suas percepções de forma criativa, já que são inúmeras as suas possibilidades.

O aluno sai de sua posição de mero observador e passa a ser o protagonista de sua história, dando vida e voz aos seus trabalhos que expõem sua trajetória social e cultural, transformando o ambiente a sua volta. Observa-se, então, que os recursos audiovisuais proporcionam um reencantamento em relação a vida quando esta se mostra na frente de um câmera.

O storyboard, por exemplo, apesar de seu texto possuir certa limitação, acaba favorecendo a leitura, pois as imagens contidas nele atraem o olhar do leitor para a obra, além de ajudar na elaboração e discussão de certos problemas apresentados em sala de aula de forma mais dinâmica.

Ressalta-se ainda a importância do trabalho em equipe e da construção de uma narrativa coerente e coesa.

encontrei a resposta:

Nos últimos anos houve um aumento considerável de pessoas com acesso a recursos audiovisuais, tais como celulares e filmadoras, e, consequentemente, observou-se o surgimento de um novo tipo de expressão, visto que a todo momento o indivíduo carrega consigo uma poderosa ferramenta de informações e imagens.

Desta forma, os recursos audiovisuais influenciam na visão crítica dos estudantes sobre o mundo e favorece que os jovens se apropriem destas ferramentas para expressar suas percepções de forma criativa, já que são inúmeras as suas possibilidades.

O aluno sai de sua posição de mero observador e passa a ser o protagonista de sua história, dando vida e voz aos seus trabalhos que expõem sua trajetória social e cultural, transformando o ambiente a sua volta. Observa-se, então, que os recursos audiovisuais proporcionam um reencantamento em relação a vida quando esta se mostra na frente de um câmera.

O storyboard, por exemplo, apesar de seu texto possuir certa limitação, acaba favorecendo a leitura, pois as imagens contidas nele atraem o olhar do leitor para a obra, além de ajudar na elaboração e discussão de certos problemas apresentados em sala de aula de forma mais dinâmica.

Ressalta-se ainda a importância do trabalho em equipe e da construção de uma narrativa coerente e coesa.

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Elly Regis

Há mais de um mês

Oi alguém já fez o estudo de caso sobre a performance,tem como mim explica.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos estudantes