Quais as estratégias de leitura você prepararia para suas aulas?

Podemos enumerar algumas questões:

1 - Observar, Como o aluno interage com a leitura, muitas vezes o aluno não gosta de ler porque não entendeu.

2 - Dar um feedback, É muito valioso o professor dar um retorno para a compreensão do aluno.

3 - Dar exemplos, Muitas vezes ler em voz alta, faz com que o aluno entenda a palvra que tenha encontrado dificuldade.

4 - Orientar, quando o aluno estiver com alguma dificuldade, pedir para ele ler novamente aquele trecho, perguntando ao aluno o que tem nesta parte.

Enfim são inumeras as estratégias, espero ter ajudado.

Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos sobre pedagogia para escolher estratégias de leitura que podem ser utilizadas na preparação de aulas. Mas antes, deve-se entender o conceito de estratégia de leitura.

Estratégias de leitura são técnicas ou métodos utilizados pelos leitores com o objetivo de adquirir a informação. Pode ser entendido também como procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar a compreensão do texto lido.

Ou seja, são planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão

Segundo Duke e Pearson (2002), existem seis tipos de estratégias de leitura que as pesquisas realizadas têm sugerido como auxiliares no processo de compreensão textual. Esses seis tipos são:

- Predição: consiste em antecipar, prever fatos ou conteúdo do texto através do conhecimento já existente.

- Pensar em voz alta: consiste em verbalizar o pensamento durante a leitura. É um método que melhora a compreensão dos alunos sobre o texto se houver uma prática constante por parte do professor durante as aulas.

- Análise da estrutura textual: auxilia os alunos a aprenderem a usar as características dos textos (cenário, problema, meta, ação, resultados, resolução e tema) para compreender o conteúdo lido.

- Representação visual do texto: auxilia leitores a entenderem, organizarem e lembrarem algumas das muitas palavras lidas quando formam uma imagem mental do conteúdo.

- Resumo: consiste na coleta das informações chave do texto. É um método que facilita a compreensão global do texto, pois implica na seleção e destaque das informações mais relevantes.

- Questionamento: auxilia no entendimento do conteúdo da leitura, uma vez que permite ao leitor refletir sobre o mesmo. Pesquisas indicam também que a compreensão global da leitura é melhor quando alunos aprendem a elaborar questões sobre o texto.

Resumindo, as estratégias de leitura que podem ser utilizadas na preparação de aulas são: predição, pensar em voz alta, análise da estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento.

Você pode também, resumir o texto isso ajuda na facilitação da compreensão, Questionar o texto auxilia no entendimento do conteúdo da leitura, informações visuais também auxiliam no entendimento