Em relação a educação jesuítica, leia oseguinte trecho: É importante ressaltar que os portuguesescolonizadores só tinham uma visão de sociedade, visão esta que serealizava na sua sociedade e, portanto, tendo-a como modelo, agiamsegundo ela em seu relacionamento com as demais culturas. O únicocomportamento possível, no caso, era a imposição. A sociedadeportuguesa tinha uma estrutura rígida, centrada na hierarquia,fundada na religião [...]. (PAIVA, 2003, p. 44) Pode-se observar que a forma como aeducação se desenvolveu nos primórdios implicou em um olhar para oensino por meio de atividades rígidas, em que os alunos deveriammemorizar o conteúdo e o professor era detentor dos conteúdos,adotando um perfil autoritário e hierárquico. Com base no exposto,assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tendência pedagógicaderivada da educação jesuítica e que apresenta taiscaracterísticas: A) Libertária. B) Não-Diretiva. C) Tradicional. D) Libertadora. E) Crítico-Social dos Conteúdos.
fdo buscar reconhecimento, validação social e exercício de poder, o agressor depende dos espectadores para que tenha algum retorno da prática dessa violência.
Para tanto, conforme foram surgindo as novas tendências pedagógicas, as antigas vão sendo prescindidas. Atualmente os papeis inverteram, sendo o aluno o agente transformador e receptor do conhecimento, e o professor é apenas o mediador do conhecimento, ele indica caminhos a serem seguidos para obter o saber. Diante do exposto, temos que o resultado correto para o questionamento se encontra na alternativa “C) Tradicional.”
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