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Quais são os pontos mais relevantes para uma avaliação de um estágiario de pedagogia?

💡 4 Respostas

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Renivaldo Senegal Jesus De França

A área de pedagogia envolve muitos conceitos sobre psicologia como psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento. Metodologias de ensino, didática geral e espefícias, teorias de aprendizagem e ensino. O domínio desses conceitos teóricos sobre o campo são fundamentais para uma boa prática, então devem ser de suma importância avaliá-los.  Um bom pedagogo deve ser uma pessoa com amplo "know-how" sobre essas teorias de modo que elas sejam um bom fundamento em sua prática docente. Como o profissional atua também no campo pedagógico de instituições de ensino formal da educação básica ao ensino superior passando por instituições privadas como empresas é necessário tem boa noções de gestão de pessoas, onde entra a psicologia das relações humanas. É preciso estar sempre aberto e disponível para aprender. 

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Andre Smaira

Na maioria dos cursos superiores é necessário que o aluno cumpra um estágio supervisionado para que ele possa colar o grau e exercer a sua profissão. No caso dos cursos de licenciatura, estes estágios acontecem nas escolas e o estagiário deve acompanhar aulas, atividades acadêmicas e estudantis, o dia-a-dia da escola e o método do professor para ministrar as aulas e lidar com os alunos. Estes estágios não são meramente meios para conquistar o diploma, sendo muito importantes para a formação profissional.

Neste sentido, um estagiário em pedagogia deve tentar observar o máximo que ele pode e a avaliação feita deste estagiário deve ter como prioridade medir a capacidade deste estagiário em estar na sala de aula de forma agradável e respeitosa, seguindo normas da escola; se dar bem com os alunos; realizar funções que são pedidas a ele; ser pontual; intervir nas aulas quando pedido e necessário.

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António Paquete Luís Quipete Paquete

Do meu ponto de vista posso dizer que um estagiário de pedagogia deve ter dois critérios relevantes:

 -dominar bem  àsTécnicas de comunicaçao; 

-saber diferentes tipos de motivaçao;

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