Para Libâneo (2013), os conteúdos de ensino se compõem de quatro elementos:
conhecimentos sistematizados, habilidades e hábitos; atitudes e convicções. Segundo o autor, as atitudes e convicções
- A
são construídas pela atividade humana ao longo da história da sociedade.
- B
orientam a tomada de posição e as decisões pessoais frente a situações concretas.
- C
são modos de agir relativamente automatizados construídos ao longo da história.
- D
referem-se a atividades cotidianas, com base nas decisões sociais.
- E
devem constituir objeto de ensino nas escolas, em função das exigências socais.
💡 2 Respostas
Andre Smaira
Sendo assim, para criar o plano de aula, é necessário que seja construído o plano de ensino levando em consideração as suas fases: “preparação e apresentação de objetivos, conteúdos e tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação e aplicação e avaliação.
Além disso, o controle do tempo auxilia o professor a se posicionar sobre quais etapas ele poderá se detiver mais. Com base no plano de ensino, o professor se organiza por meio de um cronograma separando o conteúdo programático em módulos para cada aula contemplando atividades e leituras para serem feitas e discutidas em aula ou em casa.
Portanto, a alternativa correta é a alternativa A.
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