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Para Piletti (2002), a invenção geralmente resulta da combinação de conhecimentos já existentes com o objetivo de obter novo produto.

Embora a maior parte das invenções ocorra fora da escola, esta pode contribuir para que os alunos desenvolvam sua inventividade. São muitos os procedimentos de que a escola pode lançar mão para favorecer a inventividade, EXCETO:

  • A

    verificar os problemas existentes na comunidade, no país e no mundo.

  • B

    descrever objetos de olhos vendados, apenas tocando-os e manipulando-os.

  • C

    dar título a uma história.

  • D

    um aluno começar uma história e os outros, um de cada vez, continuarem-na.

  • E

    fazer jogos de montagem.

Respostas

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Rachel Gonçalves

Acredito que  resposta seja a letra D

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Andre Smaira

O conceito de inventar/inventividade vem desde Piaget, pensando em métodos para o ensino das crianças e jovens.

Para Nelson Piletti, educador brasileiro, em seu livro História da Educação de 2002, não se pode modificar o sistema educacional antes que ocorra uma mudança social.

Assim, a inventividade para ele em sala de aula funciona como algo de pensar em produtos e formas que são inovadores, mas seu foco não é em necessariamente entender um problema social e como modificá-lo.

Assim, a resposta correta é a [A], um procedimento que a escola não lançaria mão para gerar inventividade “ verificar os problemas existentes na comunidade, no país e no mundo”.**

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