O case a que lemos traz uma situação relativamente comum em nossas salas de aula: uma professora interessada que se depara com uma classe com dificuldades e que se vê frente à necessidade de repensar a didática. Nessa primeira fase de nossa disciplina, você deve reler com bastante calma o case e procurar identificar os pontos fortes (o que há de positivo na situação descrita no case); os pontos fracos (os problemas identificados no case); as oportunidades (as possibilidades de melhoria) e as fraquezas(espaços em que essa melhoria talvez não consiga ser vista).

Instruções: Você pode responder à questão com um texto corrido ou em tópicos. É importante que você apresente pelo menos um ponto forte, um ponto fraco, uma oportunidade E uma fraqueza.