Segundo CASSAB (2008), a dificuldade de se construir outras perspectivas para o planejamento de ensino e a avaliação se encontra, em parte,

Segundo CASSAB (2008), a dificuldade de se construir outras perspectivas para o planejamento de ensino e a avaliação se encontra, em parte, na própria dificuldade de se atuar mediante outros modelos educativos, e não apenas no ato de planejar e avaliar. Sendo assim, marque a alternativa que apresenta uma solução viável para que se instituam as propostas de construção de uma escola democrática:

Escolha uma:

a. Propor uma semana de planejamento pedagógico na escola.

b. Modificar as escalas de notação.

c. Conceber a avaliação como prática de investigação e instrumento de formação do professor como profissional reflexivo.

d. Exigir, no mínimo, três instrumentos avaliativos bimestrais.

e. Reter apenas no último ano de cada ciclo