De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Matemática comporta um amplo campo de conhecimentos, como:

A Matemática comporta um amplo campo de relações, regularidades e coerências que despertam a curiosidade e instigam a capacidade de generalizar, projetar, prever e abstrair, favorecendo a estruturação do pensamento e o desenvolvimento do raciocínio lógico, conforme apontam os Parâmetros Curriculares Nacionais.

Escolha uma:

a. Decisões diante de questões políticas e sociais e também dependem da leitura e interpretação de problemas matemáticos.

b. Desempenha, equilibra, seu papel na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento, na agilização do raciocínio dedutivo do aluno. Assim deixando o aluno mais inteligente.

c. Procurar contribuir, de um lado, para a valorização da pluralidade sociocultural, impedindo o processo de submissão no confronto com outras culturas e a escola.

d. Regularidades e coerências que despertam a curiosidade e instigam a capacidade de generalizar, projetar, prever e abstrair, favorecendo a estruturação do pensamento e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Muito bem!

e. Novas competências demandam novos conhecimentos no mundo do trabalho e pessoas preparadas para utilizar diferentes tecnologias e linguagens.